關于開展廣東省本科高校“2026年人工智能賦能基礎 課程教學改革研究”專項課題申報工作的通知

各本科高校：

為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》，積極推動國家關于開展“人工智能+”行動的戰略部署，面向四個未來，著力探索“人工智能+高等教育”應用場景典型案例和基礎課程教材的改革創新。廣東省高等教育學會（以下簡稱“學會”）聯合高等教育出版社共同組織開展廣東省普通高等學校“2026年人工智能賦能基礎課程教學改革研究”課題申報立項工作。現將有關事項通知如下。

一、課題研究內容

課題聚焦人工智能賦能基礎課程（AI+基礎課程）的教學改革創新，探索融合培根鑄魂與啟智增慧的精品課程（教材）體系構建與實踐。研究內容涵蓋數學、物理、計算機及人工智能通識課，以及大學體育、大學美育、大學生創新創業、大學生職業生涯規劃與發展、心理健康教育、安全教育、工程素養、勞動教育等其他通識必修課程。鼓勵不同類型高校聯合開展教學改革研究。申報單位和個人可根據課題指南，結合具體研究目標和研究內容擬定課題研究題目。

二、課題覆蓋課程

1.人工智能賦能理工類基礎課程

（1）數學類：高等數學（微積分）、線性代數、概率論與數理統計。

（2）物理類：大學物理、大學物理實驗。

（3）計算機類：大學計算機、程序設計。

2.人工智能賦能通識課程

（1）人工智能通識課、工程素養等。

（2）大學體育、大學美育、大學生心理健康教育、大學生勞動教育、大學生安全教育等。

（3）大學生創新創業、大學生職業生涯規劃與發展等通識必修課程。

三、課題指南

（一）指南編號1：人工智能賦能理工類基礎課程教材開發研究

結合最新的人工智能技術，開發具有交互性、個性化的新形態教材、數字教材，探索利用大模型、知識圖譜等先進信息技術推動理工類基礎課程、教材的數字化轉型等。

（二）指南編號2：人工智能賦能通識課教材開發研究

推動高校創新人才培養模式，探索符合社會和學生需求的人工智能通識教育、工程素養、大學體育、大學美育、大學生心理健康教育、大學生勞動教育、大學生創新創業、大學生職業生涯規劃與發展等通識課程教材體系，培養具備數字素養、跨學科思維和社會責任感的復合型人才，構建“人工智能+通識課程”教材建設新模式。

四、課題申報對象

本次課題面向我省本科高校開展。課題主持人應為高校在職從事相關課程教學的教師或教學管理人員，原則上應具備副高及以上職稱，能真實承擔并負責課題研究與實踐工作。課題主持人限1人，每位課題主持人限牽頭申報1項課題。已經承擔本專項2025年度課題研究和已申報省級（省教改課題、專項課題、規劃課題等）者不得申報。每校申報數量不超過3項。

五、立項管理

（一）立項種類。專項課題分重點課題和一般課題。申請者可根據課題研究重要程度、內容復雜程度等因素，自行確定申請項目類別。

（二）立項數量及資助標準。課題擬立項重點課題11項，每項資助10000元；一般課題29項，每項資助5000元。

（三）經費劃撥。在主持人開題后，課題研究資助經費由廣東省高等教育學會一次性匯入課題主持人所在單位賬戶。

鼓勵課題主持人所在單位對立項課題給予不低于1∶1的配套經費支持，對于院校給予配套經費支持的課題，遴選評審時在同等條件下優先考慮立項。

課題成果形式包括，但不限于：新形態教材(包括數字教材)、數字化教學資源、研究論文、總結報告等與課題有關的成果。課題成果如果以新形態教材等產品形式展現，經專家評審通過后，需與高等教育出版社簽訂出版合同。課題立項后，學會將優先推薦參加省級項目評審。

六、申報流程

（一）線上系統申報

本年度規劃課題采取網上申報形式，不再接收紙質版材料。課題申報人在規定時間內登陸“廣東省高等教育學會課題平臺”（https://v341678.kypt.chaoxing.com/，以下簡稱“平臺”），進入廣東省本科高校“2026年人工智能賦能基礎課程教學改革研究”專項課題模塊，登錄后填寫申報信息（首次登錄平臺者需先注冊），并上傳課題申報書材料（附件1）。

各課題推薦單位須指定專門負責人，于2026年5月30日前登錄平臺，完成校級管理員身份確認，填寫《廣東省高等教育學會課題校級管理員推薦審核表》（附件3），將蓋章PDF版發送至郵箱：keti@gdgjxh.org.cn。已認證過學會課題的校級管理員且不變更的，可不用重復提交校級管理員身份認證的申請。

完成上述步驟后，于6月30日前在平臺上審核本單位課題申報人的申報資格及申報材料，并按照限額指標提交本單位申報課題、導出匯總表（附件2），將蓋章版匯總表上傳至課題平臺。（平臺操作手冊可在平臺通知公告下的文件下載欄目內下載）。  

（二）申報工作自本通知發布之日起至2026年6月30日結束，逾期不予受理。課題申報不收取任何費用。各校推薦申報課題由學會組織審核受理，專家評審，公平競爭，擇優立項。本年度立項課題須在2年內完成，研究期限自課題正式立項之日起算。

七、聯系方式

廣東省高等教育學會

聯系人及電話：譚奕020-33970796

高等教育出版社

聯系人及電話：余登科13926210673

附件：

1.廣東省普通高等學校“2026年人工智能賦能基礎課程教學改革研究”專項課題申報書

2.廣東省普通高等學校“2026年人工智能賦能基礎課程教學改革研究”專項課題申報匯總表

3.廣東省高等教育學會課題校級管理員推薦審核表

廣東省高等教育學會

                               2026年5月11日